Over het belang van creativiteit

Neem een ui en snijd hem doormidden. Nee, dit is geen kookrubriek. Dit gaat over creativiteit. Wat zegt u? Koken is ook creatief? U heeft helemaal gelijk. Een gerecht bedenken, klaarmaken en presenteren is een compleet creatief proces. Maar daar gaat het nu niet over. Dit gaat over kinderen. Maar wat heeft die ui daarmee te maken? Antwoord: alles. Want voor allebei geldt: alles is er al. Een ui is een bloembol en in die bol zit de complete plant, inclusief bloem, al helemaal opgeslagen. Onder goede omstandigheden, dus veel aarde, licht en water, groeit uit die bol een prachtige plant met een mooie paarse bloem.

Het klinkt misschien raar, maar kinderen lijken in dit opzicht veel op bloembollen. Al hun vermogens zijn in aanleg aanwezig, ze moeten zich alleen nog ontwikkelen. En hoe beter de omstandigheden, hoe beter hun ontwikkeling.

Creativiteit gaat niet alleen over kunst. In de loop van hun leven zullen onze kinderen hun creatieve vermogens heel vaak nodig hebben. Bijvoorbeeld om kleine en grote vraagstukken op te lossen. Creatieve vakken zoals theater, tekenen, handarbeid, fotograferen, schrijven en muziek zijn heel goed voor een evenwichtige ontwikkeling. Kinderen die veel creatieve activiteiten ondernemen hebben dan ook vaak meer zelfvertrouwen en ze zijn nieuwsgieriger, inventiever en socialer. Ze gaan bovendien met meer plezier naar school. Creativiteit is dus geen franje, maar noodzaak.

Een creatieve school draagt eraan bij dat onze kinderen in alle opzichten kunnen groeien en bloeien. Een inspirerend idee aan het begin van deze lente!

Lodewijk Ouwens